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什么是生长发育
什么是生长发育，万物都在生长，在我们的生活中其实可以接触到很多方面的内容和知识，当然很多的知识也是根据我们长期以往的生活经验总结出来的，以下了解什么是生长发育。
什么是生长发育1生长是指身体各器官、系统的长大和形态变化，是量的改变；发育是指细胞、组织和器官的分化完善与功能上的成熟，产质的改变。两者密切相关，生长是发育的物质基础。而发育成熟状况又反映在生长的量的变化。
生长和发育是儿童不同于成人的重要特点。
生长是指儿童身体各器官、系统的长大，可有相应的测量值来表示其的量的变化；
发育是指细胞、组织、器官的分化与功能成熟。
生长和发育两者紧密相关，生长是发育的物质基础，生长的量的变化可在一定程度上反映身体器官、系统的成熟状况。
什么是正常的生长发育？
是指全身各部分、各器官、各组织的大小，长短及重量的增加及其功能的健全。
生长发育大致可分为三个阶段：
1、婴幼儿期(3岁以下-快速生长期)：出生至3岁，是孩子快速成长期。出生后第一年生长速度最快，可增长25厘米。第二年生长速度为10厘米。此期主要是营养状态和生长激素的调控。
2、儿童期(3岁-青春期，即稳定生长期)：从3岁开始直至青春期开始前(女孩约10岁，男孩约12岁)，此期间生长主要由生长激素和甲状腺素调节，每年增长5-7厘米。
3、青春期(加速生长期)：进入青春期后，由于性激素水平的升高，儿童生长再次加速。其中生长激素和性激素共同起作用，性激素除促进生长外，还促进性成熟和骨骺闭合，最终导致身高增长停止。在整个青春期，女孩身高可增加20-25厘米，而男孩青春期比女孩青春期迟2年开始，因此比女孩可多获得8-10厘米的身高。
什么是生长发育2人体的生长和发育包括从受精卵开始到形态和功能上完全成熟的成人期的全过程。生长发育是一个连续的生物过程。生长是指各器官系统和整个身体大小的增长；发育是指细胞分化的完善和功能的成熟。生长和发育是机体在量和质两个方面的动态变化，两者不能分割。生长的基础是细胞在数量上的增加、体积上的增大和定期的衰亡，这一过程受遗传因素调控。中日友好医院儿科张知新
在整个生长发育的过程中，生长虽然是连续的，但并不是平稳、均匀的增长，首先是不同年龄的生长速率是不同的，分为高峰期和平台期，在生长的过程中，总共有两个生长高峰期，即：婴幼儿期和青春期。其次，在同一年四个不同季节里也存在生长速率的差异，有的孩子春天长个，冬天出现生长缓慢甚至停滞现象。
通常可将人的生长发育分为4期，即胎儿期、婴幼儿期、儿童期和青春发育期。
一、胎儿期：从受精卵形成到胎儿出生为止，共40周。胎儿的周龄即为胎龄。
二、婴幼儿期：从分娩脐带结扎时刻计算到一周岁的阶段，可细分为新生儿期和婴儿期：1、新生儿期：自胎儿娩出脐带结扎至28天的时期。此期在生长发育和疾病方面具有非常明显的特殊性，且发病率高，死亡率也高，因此将婴儿期中的'这个特殊时期单独列为新生儿期。2、婴儿期：自出生到1周岁之前为婴儿期。
此期是生长发育极其迅速的阶段，因此对营养的需求量相对较高。此时，各系统器官的生长发育虽然也在继续进行，但是不够成熟完善，尤其是消化系统常常难以适应对大量食物的消化吸收，容易发生营养和消化紊乱。3、幼儿期：自1岁至满3周岁之前为幼儿期。体格生长发育速度较前稍减慢，智能发育迅速，同时活动范围渐广，接触社会事物渐多，语言、思维和社交能力的发育日渐增速。
三、儿童期：1、学龄前期：自3周岁至6岁～7岁入小学前为学龄前期。2、学龄期：自入小学开始（6岁～7岁）至青春期前为学龄期。此期儿童的体格生长速度相对缓慢，除生殖系统外，各系统器官外形均已接近成人，智能发育更加成熟。
四、青春期：青春期年龄范围一般从10岁～20岁，女孩的青春期开始年龄和结束年龄一般比男孩早2年左右。青春期的进入和结束年龄存在较大的个体差异，约可相差2岁～4岁。此期儿童的体格生长发育再次加速，出现第二次高峰，同时生殖系统也加速并渐趋成熟。
什么是生长发育3小孩生长发育标准
小孩生长发育标准？首先，介绍几个生长发育常用的标准。小孩体格生长发育是一个连续的过程，各年龄生长发育并非等速，不同年龄阶段生长速度不同。下面介绍几个常用的发育标准：
1、体重标准：3-12个月体重（kg）=（月龄+9）/2；1-6岁体重（Kg）=年龄×2+8；7-12岁体重（kg）=（年龄×7-5）/2。
2、身高标准：出生时平均50cm；1周岁时达75cm；2岁时可达87cm。2-12岁身高（cm）=年龄×7+77。
3、头围标准：出生时34cm；1岁时达46cm；2岁时48cm；5岁时50cm；15岁时54-58cm，达到成人标准。
4、胸围标准：出生时32cm；比头围小1-2cm，1周岁以后胸围和头围相等。
5、腰围标准：与胸围相似。
6、牙齿发育标准：乳牙共20颗，出牙早晚的顺序个体差异很大，最早的4个月，最短的10-12个月，平均7-8个月出牙。2岁以后乳牙数=月龄-（4-6颗）；2岁半乳牙出齐。6岁以后乳牙开始脱落；7岁第一磨牙出现；12岁第二磨牙出现；17岁第三磨牙出现，恒牙共30-32颗，这是常用的标准。
宝宝生长发育看这些指标
生长发育是婴幼儿及青少年期所特有的生理现象。儿科医生介绍，常用的小儿生长发育指标有体重、身高、头围、胸围。
1、体重
反映小儿生长发育的最重要也是最灵敏的指标，可反映孩子营养状况。体重在出生头3个月增长最快，一般为月增长600～1000克，最好不低于600克。3～6个月一般月增长600～800克。6～12个月平均每个月增长300克。1岁后小儿生长速度明显减慢，1～3岁小儿平均每个月体重增长150克。
2、身长
短期内影响生长发育的因素（营养、疾病等）对身长影响不明显，主要受遗传、种族和环境的影响较为明显。身长在出生后第一年增长最快，平均年增长25cm。第二年平均增长10cm，第三年平均增长4～7.5cm。
3、头围
头围是反映孩子脑发育的一个重要指标。出生时头围平均34cm；1岁时平均46cm；第二年增加2cm，第三年增长1～2cm。3岁时头围平均为48cm，与成人相差不多。
4、胸围
孩子在出生时，胸围小于头围，随着月龄的增长，胸围逐渐赶上头围。一般在孩子1岁时，胸围与头围相等。但由于营养状况普遍较好，不少婴儿在未满1岁时胸围就赶上了头围。孩子1岁后，胸围增长明显快于头围，胸围逐渐超过头围。
植物学名词解释大全
幼苗经过一段时间的生长，成为一株具有根、茎、叶三种营养器官的植株。植株生长发育到一定阶段，就开始形成花芽，接下来便是开花、结果。花芽的形成，标志着生殖生长的开始。对于一年生植物和二年生植物来说，在植株长出生殖器官以后，营养生长就逐渐减慢甚至停止。对于多年生植物来说，当它们达到开花年龄以后，每年营养器官和生殖器官仍然生长发育。其中营养器官的生长发育包括：根和茎顶端分生组织的活动，使茎不断长高，根不断伸长。与此同时，由于茎和根的形成层的活动，使茎和根不断长粗。这样，多年生植物就逐年长大。
植物自然生长是什么意思
关于植物学名词解释大全这个问题的解答如下：
植物学是一门研究植物形态解剖、生长发育、生理生态、系统进化、分类以及与人类的关系的综合性科学，是生物学的分支学科。
1、菌根生物学与生物技术：本方向理论与实践相结合，积极开展交叉学科研究，重点进行植物与微生物共生关系理论和应用研究。共生关系主要研究陆地生态系统中丛枝菌根真菌多样性和生态分布规律，菌根共生体在植被恢复、植物生长发育过程中的作用机理和应用；丛枝菌根共生体与道地中药材生长和有效成分代谢之间的相互关系；以及菌根生物技术的研发工作。
2、植物多样性与系统进化：本方向在物种多样性和遗传多样性等层次上开展不同植物类群系统分类和进化生物学研究，利用孢粉学、植物化学、细胞遗传学、分子生物学等学科的技术和方法深入探讨植物类群间的亲缘关系和系统演化地位。
为建立自然分类系统和资源持续利用提供依据。重点开展豆科、菊科等被子植物种质资源收集、保育、系统进化和资源持续利用的研究。
3、道地中药材资源持续利用：本方向以药用植物学和中药材现代化技术为基础，开展河北省道地中药材种质资源保育、营养代谢调控、有效成分检测与评价、环境修饰等方面的研究，与相关学科相结合，为我国尤其是河北省药用植物资源合理开发与持续利用，中药材现代化技术体系的发展服务。
4、资源植物化学：本方向以有机化学和植物学为基础，运用化学和现代分析手段，开展植物化学成分的分离纯化、结构测定、生物活性与功能、结构修饰与合成的研究，与相关学科相结合，重点开展植物源药及生物农药、生物活性成分及天然先导化合物等领域的研究。
5、植物分子生物学：本方向利用分子生物学和基因工程原理和技术致力于外源基因克隆和向植物的转移及表达，并以转基因植物和合适的栽培种或野生种为育种材料培育带有转入基因性状的植物品系领域的研究工作。重点开展农作物和药用植物优良基因的筛选、克隆和表达等领域的研究。
植物自然生长是什么意思
植物自然生长是什么意思，世界上所有的植物都是有生命的，光照是植物生长过程中不可缺少的条件，它能够促进光合作用的进行。水分是维持植物正常生命活动的条件，下面是植物自然生长是什么意思。
植物自然生长是什么意思1植物的自然生长是根吸收土壤中的养分，叶子光合作用吸收二氧化碳，植物有营养生长和生殖生长。
1、营养生长是指植物从开始萌发到开始分化花芽这一个发育阶段。营养生长阶段，植物顶端分生组织受生长素、细胞分裂素等植物激素的控制不断分化出细胞组织向上生长，在生长的同时也受到外界因素的影响。
2、生殖生长是植物在体内激素的调节下，开始分化花芽，逐渐形成花，在通过受精，精子和卵子结合，结合体称为合子，合子连同胚珠形成种子，珠被就是种皮。
相关信息：
植物的生长动力一切都来自于大自然，土壤只是为植物的生长提供基质，土壤中的养分和空气中的二氧化碳与阳光才是植物生长的根本。
影响生长期的因素主要是热量。当日均温在5℃及其以上时，有利于植物生长。一般而言，纬度越高，生长期越短。此外，生长期还可以表示在不同的植物上，即植物在一年中或者一熟制中生长持续的时间。不同的植物的生长期并不完全相同。
纬度越高，热量也越少，能满足植物生长的条件的机会也越少，东北地区相对于南方生长期在5℃以下的时间长，这时候植物不处于生长期。
植物自然生长是什么意思2自然生长就是不用人工种植、使肥、自然长出各种植物发芽,开花,结果。
植物，汉字词语，拼音为zhí wù，是构成植物界为数众多的任何有机体，其典型的特征有：无自身移动性的运动能力，不具有迅速运动反应力。
基本信息
缺乏明显的神经和感觉器官（虽然具有特别的刺激反应的指示感应）；具有纤维素构成的细胞壁；有一个特有的营养系统，即通过叶绿体的光合作用合成碳水化合物，而无需直接吸收有机营养物质和表现出有性与无性世代交替的明显趋向。
植物有明显的细胞壁和细胞核，其细胞壁由葡萄糖聚合物——纤维素构成。植物具有光合作用的能力——就是说它可以借助光能及动物体内所不具备的叶绿素，利用水、矿物质和二氧化碳生产食物。释放氧气后，剩下葡萄糖——含有丰富能量的物质，作为植物细胞的组成部分。
亚里斯多德将生物区分成植物（通常是不移动的）和动物（时常会移动去获取食物）两种。在林奈系统里，则被分为了植物界和动物界两界。后来，人们渐渐了解过原本定义的植物界中包含了数个不相关的类群，并将真菌和数种藻类移至新的界去。
植物自然生长是什么意思3植物生长需要的五个条件
1、光照
光照是植物生长最不可缺少的条件之一，一般植株都需要散射的光照，才能维持正常的生命活动，促进光合作用的进行，加快叶绿体中叶绿素的合成速度，给予适宜的光照时间，能够确保植物的叶片生长更加饱满。
2、水分
水分是维持植株生长不可缺少的条件，植物主要通过叶片吸收空气中的水分，以及根系吸收土壤内部的水分，来确保植物能够处于水分充足的环境中生长，避免植物的叶片和枝干，会发生干枯、凋零、衰老的现象。
3、温度
温度是会影响植物芽和枝的分化，以及整个植物的生长速度。在温度较高的情况下，植物会进入休眠状态，生长速度会变得缓慢，在温度较低的情况下，植物的叶片会被冻伤，导致凋零、腐烂、坏死的现象发生。
4、空气
空气是植物生长不可缺少的条件之一，其中含有大量的氧气、氮气、二氧化碳等气体，这是植物在光合作用和呼吸作用中必要的物质，空气环境较为湿润的环境下，一般都有利于植物的生长和发育。
5、各种矿物质
土壤中会含有大量的矿物质和微量元素，能够为植物的生长提供充足的营养物质。在植物茎干生长的时候，吸收氮和磷元素，能够加快生长速度，在植物叶片生长的时候，吸收钾元素，能够确保叶片生长更加旺盛。
植物生长三大必要条件：光照、水分、空气。
1、植物在生长的过程中，缺少光照会导致植株生长出的叶子细小缺多病，阳光可以促进植株的生长和发育。充足的光照有利于植物生长，但阳光直接和玻璃照射植物却会灼伤叶子——灼伤部位会变黄变薄。雕花玻璃像凸透镜一样具有聚光作用，灼伤更为严重。
2、水分是植物不可缺少的，因为水是生命的源泉，任何有生命的物质缺少水分都会死亡。种子萌发必须有适当的外界条件，即足够的水分、充足的氧气和适当的温度。这三者是同等重要、缺一不可的。
3、植物和人一样需要呼吸，如果缺少氧气会导致植株死亡。植物进行光合作用产生氧气和能量，同时也是进行呼吸作用，因为植物是活的.生物，需要靠呼吸作用来维持生命。并且任何时间都是可以进行呼吸作用的，除非缺少让氧气合成的糖类物质，才会减弱呼吸。
植物生长要素：
1、光线。 2、温度。 3、湿度。 4、空气。 5、土壤。
1、光线就是光照,绿色植物中的叶绿素是由光线的光合作用.水分和二氧化碳制造而成,
所以植物没有光线就不能生存。
2、温度的高低对于植物的生长影响很大,原生于温带地区的植物,可以忍受低温,但不耐高温。 反之,原生于热带的植物,可以抗热抗高温,但不耐低温。每一种植物都有它最理想的生长适温, 如果我们能够给它最适当的温度,生长一定健壮。
3、水分是生物细胞组成的主要物质,尤其绿色植物的含水量达80%以上。 植物所需的水分,不单指土壤中的水分,也包含了空气中的水分,就是我们所称的湿度。 植物从根部吸收水分,输送到茎.叶各部位蒸散。
如果吸收量少于蒸散量,就会导致茎叶枯萎死亡,因此在旱地或炎热的季节里,必须注意水分的补给。 反之过量或多雨的季节里,土壤含水量过高,空气的含量降低,阻碍了根部的发育,即会致使吸收能力减退而死亡。
植物除了吸收土壤中的水分外,散布在大气中的水蒸气(空气湿度)也会影响植物的蒸散作用。 空气湿度高,茎叶的蒸散作用就减缓,也就不易造成枯萎,
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